Становление движения у детей в норме и с аномалиями развития

Фролова О.В., аспирант, ассистент кафедры клинической психологии Международного университета природы, общества и человека «Дубна», frolca@mail.ru Одной из ключевых работ, посвященных … Больше

Ваша оценка:

Гимнастика мозга как средство коррекции и развития интеллектуальных способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Шестакова Елена Николаевна, учитель-дефектолог Вступление В настоящее время, в связи с изменениями в различных сферах жизни общества, активизировались вопросы, связанные с … Больше

Ваша оценка:

К вопросу об использовании средств психомоторной коррекции при подготовке к школе детей с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата

Вартапетова Г.М., канд. пед. наук, начальник научно-методического отдела коррекционно-развивающего обучения НИПКиПРО; Гребенникова И.Н., канд. биол. наук, доцент кафедры доцент кафедры … Больше

Ваша оценка:

Роль и место работы телесно-ориентированных методов в работе с детьми

В психологии существуют направления, занимающиеся этим, такие как телесная психотерапия или телесно — ориентированная терапия. Расшифровывается, как лечение психической составляющей … Больше

Ваша оценка: