Архив метки: программа

Программа коррекции сенсорного развития детей раннего возраста «Маленькими шажками к познанию мира»

Пояснительная записка 1. Введение Авторская методическая программа «Маленькие шажки к познанию мира» – это программа коррекции сенсорного развития детей раннего возраста. Цель программы – коррекция сенсорных способностей, развитие восприятия и предметной деятельности у детей раннего возраста. Задачи: — создание положительного, … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Диагностика сенсорных систем, Нейротипичное развитие ребенка | Метки: | Оставить комментарий

Специалист для сенсорной комнаты.

На форуме Элины http://www.elinahealthandbeauty.com/forum/viewforum.php?f=44 в 2009 году у нас впевые появилась тема «Специалист для сенсорной комнаты.» Но тогда же она и заглохла,поскольку тогда не было такого острого интереса к теме сенсорная интеграция как обязательная часть коррекционного процесса ребенка с особенностями в … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Авторские материалы., Сенсорная комната. | Метки: , , | Оставить комментарий

Влияние нарушений слуха на психическое развитие ребёнка.

Влияние нарушений слуха на психическое развитие ребёнка. Часть 1: Ощущения При рассмотрении вопроса о психическом развитии ребенка с нарушениями слуха следует исходить из того, что он подвергается воздействию того общества, в котором живет, впитывает социальный опыт той действительности, которая его … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная дезинтеграция. | Метки: , , | Оставить комментарий

методика Кабата-Кайзера

Суть метода на основе сравнения с методами кинезиотерапии. В результате исследований выявлен механизм восстановления проходимости нервных путей, на основе которого появилось несколько методов восстановления обратных связей. Это так называемый механизм «проприоцептивного проторения» (методика Кабата-Кайзера). Основная суть данной методики заключается в … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция, телесная терапия | Метки: | Оставить комментарий

Онтогенез психомоторики.

Психомоторика отражает различные стороны двигательной деятельности ребенка, формируя в конечном итоге личность. Поэтому под психомоторикой принято понимать не только целостную, возрастную картину двигательной структуры, отражающей врожденные телесные особенности, приобретенные привычки, навыки, но и совокупность анатомо-физиологических и психологических механизмов, обеспечивающих осуществление … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: психомоторика | Метки: , , , , , | 3 комментария

Семинары Шаповаловой Ольги(специалист по поведенческому анализу)

Информация про семинары: Санкт Петербург 1. Пятница 25 февраля в 15 часов семинар для родителей и специалистов «Реактивные методики». Во время этого семинара мы поговорим о том, что делать, когда поведение появилось? Как реагировать? Участники начнут применять реактивные методики прямо на семинаре. … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: ABA, Техники | Метки: , , , , | Оставить комментарий

Сенсорика с музыкой — метод голландского музыкального педагога

autism4us Скажу сразу — это не музыкальная терапия, а сенсорная, основанная на комбинации сенсорных ощущений с музыкой. Это не массаж под музыку, а комбинирование сенсорных ощущений в определенном ритме под музыку. Упражнений всего 12, к ним подбирается к каждому определенная … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , | Оставить комментарий