Архив метки: нейропсихология

Наш мозг не способен решать больше двух задач одновременно

Когда наш мозг пытается решить две задачи одновременно, он распределяет серое вещество равномерно между ними, то есть разделяет ресурсы – показали новые исследования, пишет Sciencemag. И вот о чем они говорят. Когда дело доходит до управления задачами, в работу включается … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Здоровый образ жизни., Обучение | Метки: , | Оставить комментарий

Физкультура улучшает работу мозга у детей

Ученые впервые нашли доказательство того, что физические упражнения повышают скорость и качество межнейрональных связей у детей. Ранее в научном мире было получено множество свидетельств о том, что дети, отличающиеся большей физической активностью, лучше успевают в школе. Теперь ученые из Иллинойского … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Без рубрики | Метки: , , | Оставить комментарий

Нервные клетки — восстанавливаются и влияют на способность к социализации

В научном сообществе довольно долго господствовала теория о статичности и невозобновляемости нервной системы. Было принято считать, что на протяжении всей жизни мозг человека оперирует тем количеством нейронов (нервных клеток), которые ему достались при рождении. Широкое распространение получил миф о том, … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , | Оставить комментарий

Как работает наша память?

Когда мы получаем новую информацию, нейроны в части мозга, называемой гиппокампом, образуют прочные связи, посылая электрохимические сообщения через мельчайшие промежутки между отростками нервных клеток – синапсы. Особенно важным фактором для установления прочной связи является движение электрически заряженных частиц кальция, находящихся … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , | Оставить комментарий

Как работают нейроны?

Нервные клетки называются нейронами. Их форма и размеры очень разнообразны. Электрический заряд образуется в теле клетки, а затем проходит по отростку нервной клетки – аксону. На конце аксона, там, где он соединяется с аксоном другой нервной клетки, находится промежуток, называемый … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , , | Оставить комментарий

Перекрестная электромиографическая проба у детей и проблемы формирования межполушарного взаимодействия в онтогенезе

И.А.Скворцов Морфологическое формирование межполушарных комиссуральных структур (прежде всего, мозолистого тела) обеспечивает уровень функциональной зрелости межполушарного взаимодействия. Формирование межполушарного взаимодействия определяется не только функциональным созреванием обоих полушарий мозга, но и их специализацией с распределением обязанностей между ними. В результате совершенствование межполушарного … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , | Оставить комментарий

Механизмы развития перинатальной патологии центральной нервной системы и их взаимосвязь с морфологическими особенностями нервной ткани

Плеханов Л.А. Формирование функций нервной системы у ребенка напрямую связано с процессами  гистогенеза и эмбриогенеза  нервной ткани. Пролиферация, миграция  и дифференцировка нервных клеток в норме и при перинатальном повреждении мозга качественно отличается друг от друга, и проявляются нарушением программы развития … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , | Оставить комментарий

ЧТО ТАКОЕ ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ?

Anton Semenov Двигательное развитие ребенка – одно из наиболее интересных и, вместе с тем, не освоенных наукой, явлений. Педагоги и родители все больше и больше узнают об особенностях психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления) и поведения ребенка. Однако они совсем … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , , , , | Оставить комментарий

Гимнастика мозга как средство коррекции и развития интеллектуальных способностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Шестакова Елена Николаевна, учитель-дефектолог Вступление В настоящее время, в связи с изменениями в различных сферах жизни общества, активизировались вопросы, связанные с подготовкой подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Особого подхода в этом плане требуют дети с ограниченными возможностями здоровья.

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , , , , , , , | Оставить комментарий

К вопросу об использовании средств психомоторной коррекции при подготовке к школе детей с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата

Вартапетова Г.М., канд. пед. наук, начальник научно-методического отдела коррекционно-развивающего обучения НИПКиПРО; Гребенникова И.Н., канд. биол. наук, доцент кафедры доцент кафедры теоретических основ физической культуры ФФК НГПУ; Прохорова А.В., заведующая МДОУ ЦРР № 395; Кирякина Л.И., учитель-логопед МДОУ ЦРР № 395. … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция | Метки: , | Оставить комментарий