Архив рубрики: психомоторика

Главная задача современной префронтальной коры — склонять мозг к тому, «что труднее»

Роберт Сапольски, нейробиолог из Стэнфордского университета, доказал, что главная задача современной префронтальной коры — склонять мозг (а следовательно, и вас) к тому, «что труднее». Когда легче валяться на диване, ваша префронтальная кора заставляет вас пожелать подняться и побегать. Когда легче … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: психомоторика | Метки: | Оставить комментарий

Лазание способствует восстановлению после инсульта

Терапевтическое лазание Лазание по специальной стене способствует сохранению контроля над собственным телом. Поэтому оно особенно хорошо подходит для восстановления пациентов после инсульта, которые хотят тренировать координацию и движения своих мышц. Лазание может помочь лучше использовать парализованную после инсульта сторону тела. … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная комната., болезни и сенсорика, психомоторика | Метки: , | Оставить комментарий

Диагностика и лечение нарушений психомоторного развития у детей с эпилепсией раннего возраста

1. Среди эпилепсии раннего возраста с дебютом на первом году жизни превалируютсимптоматические парциальные формы лобной локализации, связанные с последствиями гипоксически-ишемической энцефалопатии и дизгенезиями мозга. Семиотика приступов в основном представлена: инфантильными спазмами, тонико-клоническими приступами, моторными феноменами в структуре сложно-парциальных приступов. Неврологическимикритериями тяжести течения эпилепсии являются поражение двигательных, зрительных систем головного мозга, тяжелая степень … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: болезни и сенсорика, психомоторика | Метки: , | Оставить комментарий

Научные забавы: опыт на себе

текст: Сергей Корнеев О том, как на время превратить привычную кухню в лабораторию, мы уже немного поговорили. А что делать, когда под рукой ну совсем-совсем ничего нет? В детстве мы, чтобы не скучать, быстро выходили из подобного затруднения – объектом игры становилось само … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная комната., Синестезия, психомоторика | Метки: , , , , | Оставить комментарий

«Все, что вы изучали про мышцы – ошибочно…»

Какой ткани в нашем организме больше всего, и какую ткань мы как правило игнорируем, изучая физиологию? Это – фасция – тягучая скользкая соединительная ткань, благодаря которой части нашего тела удерживаются вместе. Фасция – это общий термин, обозначающий внеклеточный матрикс волокон, … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: ММТ мануальное мышечное тестирование, Палсинг, Сенсорная комната., кинезиология, психомоторика, телесная терапия | Метки: , | Оставить комментарий

Осознание движения не связано с движением

http://nature-wonder.livejournal.com/203277.html  Во время операции на мозге пациенты нередко остаются в сознании, и это предоставляет ученым шанс выборочно активировать некоторые его участки, одновременно общаясь с оперируемыми. Таким путем можно порой получить любопытные результаты. Например, показать, насколько мозг самодостаточен в своей виртуальной … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: психомоторика | Метки: | Оставить комментарий

Использование кинезиологических методов в коррекции обучения и оздоровлении школьников

Для ребенка 6 — 17 лет средой жизнедеятельности является школа, где дети проводят до 70 % времени бодрствования. Поэтому вполне естественно, что кроме задачи усвоения ребенком определенной суммы знаний, умений и навыков, которую ставит перед ним школа, она должна предполагать … Читать далее

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция, психомоторика | Метки: , | Оставить комментарий

ОЦЕНКА ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ

(диагностические задания Н. И. Озерецкого, М. О. Гуревича) Оценка одновременности движений » одновременно, вытянув две руки перед грудью, сжимать одну и разжимать другую. Оценка динамической координации верхних конечностей

Ваша оценка:

Рубрика: психомоторика | Метки: , , , | Оставить комментарий

РАННЯЯ КОРРЕКЦИЯ ПСИХОМОТОРИКИ ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ

программа по коррекции психомоторики для детей 5,5-6 лет в сочетании с холдинг-терапией. Данная программа была направлена на такие функциональные сферы: имитация, восприятие, грубая моторика, тонкая моторика, координация глаз и рук, познавательная деятельность, речь, самообслуживания. Выводы

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорика аутистов., психомоторика | Метки: , , | Оставить комментарий

Двигательное развитие.

Цитата: Что вбирает в себя та сфера, которую мы называем двигательным развитием? Будучи практиками, в этой области, мы относим к ней широкий ряд явлений: становление рефлекторных младенческих движений и их интеграция между собой; 

Ваша оценка:

Рубрика: Сенсорная интеграция, психомоторика, телесная терапия | Метки: , , , | Оставить комментарий